小朋友學習動機低,普遍有許多原因,教育心理學家李穎昕細談成因。如小孩覺得讀書沒有意義;潛能和興趣發展不在於主科目;一些聰明和優秀學生,感到與主流學校的步伐或課程脫軌;相反,一些需要接受特殊教育的學生,對主流課程感到吃力,家長期望過高等因素,或者牽涉到孩童自身的情緒、朋輩、家庭等問題,均會構成小朋友學習路上事倍功半。
心理學家建議家長,不妨訂下適切的學習目標、內容和方法,增強小朋友外在及內在動機,例如着重孩子的努力和進步,避免以成績、排名作獎勵條件,亦都要避免濫用物質獎勵,或可給予特權作獎勵。此外,家長要和子女增強親子互動,投入耐性了解孩童的自身想法,引導孩子找出他們真正的興趣和潛能,認識學習上的強、弱項,另可把興趣拆解成短期目標,會大大增強子女的學習興趣。
孩童學習動機低 正向發掘小朋友的潛能與興趣
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