網絡欺凌｜半數中學生分不清欺凌行為　曾傳私人信息截圖或讚好嘲笑他人文章

校園網絡欺凌近年愈見普遍，有機構調查發現近兩成受訪中學生過去曾經遭受網絡欺凌，當中四成一度有自殺念頭，又指約三成半受訪者不知道上傳他人的「改圖」或移花接木相片、「起底」等屬網絡欺凌行為，倡學校加強相關教育。

路德會社會服務處，在一至二月以問卷訪問777名中學生，問卷列出14項網絡欺凌行為，發現五成三人曾做過至少一項相關行為，最多人曾將私人信息截圖，傳送至第三方或上載至社交媒體。其次是轉載或讚好嘲笑或攻擊他人的文章。

逾半受訪者更未能正確分辨何謂網絡欺凌行為，問卷列舉14項網絡欺凌行為，如「上傳會令當事人覺得尷尬的相片」、「以文字、相片或短片模仿他人外表及行為」等，各行為平均有36.27%受訪者不同意這屬於網絡欺凌行為，反映相關認知相當匱乏。結果又顯示，最多人曾做過的網絡欺凌行為是「將你與他人的私人訊息截圖並送給第三方或社交媒體」，高達28.57%。

被欺凌者方面，調查有兩成受訪者指過去曾經受欺凌，他們往往因不同因素而不敢求助，包括有近半受訪的被欺凌者擔心事情「愈搞愈大」、四成四憂慮別人不相信他們說法，因而啞忍而不求助；同時有多達四成被欺凌者都想過輕生。

其中16歲的中四女學生Apple(化名)分享稱曾在學校討論區遭惡意批評有「公主病」，亦收過捏造事實的匿名短訊，當時的男友為此與她分手。另外，調查逾半受訪者清楚知道不出手會助長欺凌者惡行，惟因不同原因選擇繼續旁觀，如覺得無能為力、「事不關己，己不勞心」等。

路德會皇后山綜合服務中心單位主管葉文龍指，要停止網絡欺凌，必須讓青少年先了解何謂網絡欺凌，建議學校與非牟利機構合作，於校內進行相關教育，受欺凌者亦應向學校、社工等較有效對象求助。